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学习科学发展观体会材料
作者:zwc     发布时间:2009-04-15     信息来源:      阅读次数: 【关闭】
 
践行科学发展观 构建节约型高校后勤体系
 
  “十六大”提出的科学发展观,主要目标是提高国人珍惜资源和保护环境的意识,促进科技和技术的进步和应用,2008年4月1日施行的新的《节能法》旨在推动全社会的节约行为,从而推动我国社会和经济持续、稳定、又快又好的发展。温家宝总理在2008年政府报告中指出:2008年是完成“十一五”节能减排约束性目标的关键年,无比增加紧迫感;政府已经把节约资源明确为我国的基本国策,把提高能效和实现可持续发展放在国家发展战略的优先地位。
 
  中国高等教育规模经过近十年的高速增长,全国高等学校总数超过2200所,在校学生人数达1800多万,位居世界第一位。高等学校知识人才密集,具有传播先进知识和先进思想的功能,高校有责任通过贯彻科学发展观,落实资源意识教育,依靠科学技术进步,推进节约型高校建设,从而为建设节约型社会作出示范和表率作用。
 
  一、节约意识的培养是创造节约型高校的基础
  高校领导集体必须认真学习和领会科学发展观的深刻内涵,通令建设节约型高校的大方向。引导各部门积极开展建设节约型高校工作,加强宣传力度,加大资金投入,把节约目标和指标层层分解到各部门。
 
  高校教育部门在新生入学等关键时间段内,要及时开展《关于建设节约型社会》等专题类报告或讲座,把地球环境问题,中国资源数据,能源危机状况,告诉大学生们:把做一个勤俭节约的人,做一个对社会有责任感的人,对中国经济可持续发展的意义,传授给大学生。在第一时间内给他们打下节约的认知基础。
高校后勤部门在管理过程中,应该全面管理详细知道广大师生员工如何开展节约工作,要通过检查、考核、评比、表彰等手段,激励节约工作做的好的部门和个人,鞭策节约工作做的差的部门和个人。
 
  大学生应主动培养自己环保和节约的意识,争做环保和节约的模范,要以个体的行动带动集体的互动,养成习惯,营造氛围,形成传统。全面提高大学生节约意识素质。建设节约型高校才有实效。
 
  二、资金投入是创建节约型高校的保障
  陈旧的设施和设备,造价低,技术含量也低,效率更低。只有加以改造,才能从根本上解决资源和能源浪费严重的问题。改造老设施,更新旧设备需要资金投入,是着眼当前利益还是着眼长久的效率,考验每个人的社会责任心,显然一次性资金投入换来长久的节约,无论从经济效率还是从社会效率来讲都是必要的。
 
  新设施的建设和先进设备的引进同样存在投入和产出的比较问题,新建筑采用先进设计理念,选用环保材料,使用科技含量高的新产品,都需要较大的资金投入。但能源的不可再生特性决定,我们只有合理使用能源的权力,绝没有随便浪费的权益,必须把节能问题放在重要的位置,加大资金投入量,千方百计把能耗降下来。确保资金投入,采用先进技术和设备,才能从技术上保证和最终实现合理利用资源,节约资源的目标。
 
  三、科学决策是创建节约型高校的重要环节
  有领导集体强烈的节约意识,有充足的资金保障,节能工作只是具备了一个良好的条件。高校总务和后勤部门还必须认真学习相关专业知识,深入调查掌握学校有什么节能项目以及它们的潜力有多大,准确测算提高节约率的细帐,详细制定节能项目改造方案和预算,及时向分管领导汇报,为领导决策提供依据,积极推动高校节能项目尽快实施,尽快投入使用。
 
  例:直冲式公共厕所改造,有加装红外感应蓄水和冲水阀控制供水两种方案,总务后勤部门应调查三种厕所年耗水量分别有多大?改造的费用多大?改造后使用维护费用分别有多大?市场上不同型号、不同厂家产品的性能、质量、价格分别是多少?改造使用多少年后能收回成本?在掌握上述数据后,提出改造意见,设计改造方案,制定改造预算,报分管领导审批,最后组织实施。
 
  (一)高校食堂、开水房、浴室等场所热蒸汽供应,一般有燃煤锅炉集中供汽,燃汽锅炉集中供汽、单位直燃自供汽设备三种方式。是继续使用污染严重、能耗大、使用成本高的燃煤锅炉,还是选用无污染、能耗较低的燃汽锅炉,还是一步到位淘汰锅炉集中供热模式,直接上马安全性能高、无能量传输损耗的单体直燃自供系列产品设备,必须算好改造投入资金量、设备维护费、能源节约几笔帐。
 
  (二)公共场所照明:白炽灯具价格低、使用寿命短、能耗高;节能灯具价格高,但使用寿命长,在相同照度的情况下,节能效果明显。
 
  (三)投入一些资金把不同场所公共场所照明,分别设计为:手动、声控、光控三种控制方式,很有必要。在出入人员很多的地方,如大厅、主要走廊以及有专门人员人员靠近管理的场所,需要安装手动控制照明;需要连续照明但无专人关闭里的场所设计为光控照明;在照明时间较短,又无人管理的场所设计为声控照明,即能起到节约能源的使用,也节约人员管理的成本。
 
  (四)新建工程:采用环保的空心墙体材料,采用保温效果好的隔热材料,采用双层玻璃等,可以节能15%~30%。一次性投入,百年收益。
 
  (五)校园绿化灌溉用水量极大,一般单位均使用自来水,如果改为景观用水或处理后的废水投入不大,但节约效果非常大,节约宝贵的水资源的意义更大,非常值得去做。
 
  四、科学严谨的管理工作是实现节约型高校的关键
  高校后勤部门下属各服务单位是资源和能源消费大户,后勤部门还负责教学、科研、实训、办公等部门资源和能源的使用管理工作。在设施、设备确定的情况下,采取科学的管理办法,可以继续挖掘设备的节约潜力,增强使用者节约的意识,进一步提高资源和能源的利用效率。所以高校后勤部门对创建节约型高校负有最直接的关键性作用。如:
 
  (一)节水管理
  各楼层所需压力和出水量是有区别的,在正常供水的情况下,低层压力比高层要大,应该以水龙头出水时不四溅为标准,调小低层进水量。适当调大高层进水量。如果采用机械增压设备供水,必须准确把握增压供水的时间段,在用水高峰时保障供应,在用水低谷时减压供水。
 
  如果采用自动增压设备供水,关键要调整好最大供水压力,以能保障最高层用水的压力即可。
 
  在绿化用水方面,要严格控制使用自来水,一般应就近使用景观用水,尽可能对废水处理后再利用。
 
  还有就是对各单位使用,各单位单独管理的场所,要加装水表,方便考核,督促各单位节约用水。
 
  (二)节电管理
  后勤部门对公共场所照明应深入地调查,设计不同的照明控制开关,可以起到明显的节电效果,节能灯具比白灯具的节能效果高40%以上。维修公共场所照明过程中,可以一次性改造更换,也可以边淘汰边更换。
 
  (三)节气管理
  还在使用锅炉集中供应热蒸汽的校园,由于热蒸汽损耗量大, 须协调各用汽单位,制订集中用汽时间,避免锅炉烧出汽没人用,后又排空的现象出现,只要大家共同遵守,节约效果最高可以达到30%。
 
  (四)检查管理
  水、汽容易发生跑、冒、滴、漏等浪费的情况,管理人员应遵守定期检修制度,发现问题即使维修和抢修,杜绝跑、冒、滴、漏现象发生,确保因检查不及时和不到为而出现的浪费现象。
 
  (五)细节管理
  食堂经营者为增加营业额,会喁喁一次性饭盒、一次性筷子、食品袋等,看起来是方便学生,实际上是造成资源浪费。学校应指导经营者,采用合适的餐具提供给学生使用,教育学生使用一次性物品会造成资源的浪费,严禁在校园内使用一次性用品。
 
  (六)财务管理
  在水、电、汽计量设备完备的学校,后勤部门必须做好各单位、各部门能源消耗数据采集工作。一方面严格成本核算、扭转使用资源吃大锅饭的现象;二方面进行财务分析,发现异常,及时处理;另一方面可以通过不同单位同一时间段内的横向比较、同一单位不同时间段内的纵向比较,考核各单位使用资源、能源的状况,表扬先进单位,推广他们的经验,督促后进单位采取措施积极改进。引导各单位和各部门认真、持久地遵守节约制度,坚持不懈地开展节约工作。
 
  总之,节约型高校的建设,不仅要加大投入,加大技术改革的力度,还要加强管理制度建设,更要强调具体管理措施的有效落实。
高校应该逐步建立起资源节约的目标管理体系,逐步建立起单位面积和人均能耗考核评价体系。从而更深入、更进一步地把节约工作推向进步,为落实科学发展观,坚持可持续发展,做出贡献。
 
                  后勤分管副院长:吴大明
                  后勤公司总经理:潘海波
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